Alors qu’elle vient d’annoncer son nouveau plan stratégique Becoming, comment l’IÉSEG envisage-t-elle son évolution ? Réponses dans cette interview 100 % prospective de Caroline Roussel, sa directrice générale.
1 an
L’ouverture d’un campus à Montréal avec l’appui de notre partenaire Rubika est un moment marquant de l’année 2025-2026. Trois programmes y sont désormais proposés : un semestre de première année du PGE (la première cohorte d’étudiants est arrivée en janvier 2026), une partie de la 2ème année du Bachelor Management & Tech design (la 2 ème cohorte d’étudiants est arrivée en janvier 2026) et la 3 ème année de notre International Triple Bachelor in Business avec HEC Montréal et Rabat Business School. Nos étudiants pourront y vivre une expérience multiculturelle au contact d’étudiants internationaux qui suivent d’autres types de formation et d’entreprises locales dans un pays francophone, et ainsi cultiver cette ouverture d’esprit et cette capacité à travailler dans la diversité, qui font partie de l’ADN de l’école.
5 ans
2030 sera, je l’espère, l’année d’un bilan réussi pour notre projet éducatif Becoming. Elle sera aussi l’année d’un nouveau plan stratégique qui mettra plus que jamais la technologie au service de la qualité de nos formations, de nos apprentissages et de notre accompagnement personnalisé des étudiants. L’IA permettra en effet de s’adapter au rythme d’apprentissage de chacun de nos étudiants. Elle se mettra aussi au service des professeurs dans une perspective de réussite, d’employabilité et de transformation en continu des savoirs, des compétences et des savoir-être. Je souhaite également que d’ici cinq ans, la fondation de l’école ait décollé et puisse consacrer des financements importants au soutien de d’avantage d’étudiants.
10 ans
Mur démographique, bouleversements géopolitiques, transition climatique : les multiples crises auxquelles nous faisons face se seront réalisées. De fait, l’école sera profondément transformée. Mais dans cette transformation, elle sera toujours guidée par sa volonté de former des acteurs du changement pour une société meilleure, au service de l’intérêt général, comme le veut son statut d’EESPIG. Cette transformation sera aussi marquée par une vraie complémentarité entre formation initiale et continue, toujours dans cette logique d’individualisation des parcours. Nous aurons de plus en plus d’apprenants qui viendront se former à une ou plusieurs compétences précises, au moment où ils en auront besoin, afin d’obtenir le badge, la certification ou le diplôme qui leur permettra de se réorienter, d’évoluer ou de mener un projet spécifique.
20 ans
Je ne serai plus à la tête de l’IÉSEG mais j’espère que nous aurons laissé les fondamentaux solides pour que mon ou ma successeur.e puisse poursuivre cette trajectoire. La trajectoire d’une école où on aura aussi bien accès aux savoirs et au développement des compétences par des ressources et des campus physiques que par des ressources et des campus virtuels. D’une école qui sera un lieu pour apprendre, grandir, être accompagné et mentoré. D’une école dont l’expertise des enseignants-chercheurs servira toujours mieux les décideurs publics et privés sur des sujets devenus centraux, comme par exemple, le leadership dans un monde hybride nécessitant de gérer des humains et des agents d’IA. D’une école dont les diplômés seront autant recherchés par les entreprises que les ONG ou les pouvoirs publics, avec toujours cette volonté de participer à l’intérêt général, chevillée au corps.
100 ans
Nous l’avons rappelé lors de nos 60 ans en 2024 : IÉSEG est une école sûre de ses valeurs… et une valeur sûre ! Et elle a bien l’ambition de pouvoir toujours l’affirmer dans 100 ans ! Elle sera plus que jamais une école qui croit aux valeurs de la science et de la recherche, une école dont la communauté est engagée dans une démarche d’amélioration continue, une école au service d’une société plus juste, ouverte et responsable.
