L’EPF Engineering School lance le volet recherche-action de ParityLab, en partenariat avec l’agence PHARE, pour documenter et mesurer l’impact des transformations engagées en faveur de la parité et partager les résultats avec la communauté de l’enseignement supérieur.
Lancé en 2025 avec une voie de recrutement exclusivement féminine sur Parcoursup (100 places en 2026), ParityLab intègre aussi un parcours dédié au sein de la formation d’ingénieur généraliste, portant sur l’insertion professionnelle, les stéréotypes de genre et leurs effets sur les trajectoires.
Un volet recherche-action pour étudier l’impact des transformations
Après la mise en place de la voie de recrutement ParityLab et du parcours de formation dédié, l’EPF crée un laboratoire de recherche-action. « Sa vocation sera d’étudier l’impact des transformations mises en œuvre en matière de recrutement et d’accompagnement ainsi que sur les trajectoires des étudiantes jusqu’à l’insertion professionnelle. La démarche de recherche s’appuiera sur des méthodes d’enquête en sciences sociales et sciences des données : observations, entretiens, analyses et restitution de résultats. », indique Frédéric Ragueneau, directeur de la recherche EPF.
L’objectif est double :
- Disposer d’éléments objectivés pour améliorer le dispositif en continu.
- Produire des connaissances partageables au-delà de l’EPF, avec une logique de transfert de bonnes pratiques au bénéfice de l’écosystème de l’enseignement supérieur
Un laboratoire lancé avec l’appui de l’agence PHARE
Agence d’études, de recherche et de conseil spécialisée en sciences sociales, l’agence PHARE accompagnera la poursuite du déploiement du ParityLab sur deux axes :
- La structuration du laboratoire de recherche-action : ateliers d’intelligence collective, analyse comparative de modèles d’organismes de recherche, mise en place d’une veille scientifique, coordination d’études, publications et valorisation, animation d’un réseau autour des enjeux de parité en sciences.
- Le lancement du programme de rechercheavec la conduite des premières études.
L’accompagnement de l’EPF par l’agence PHARE sera confié à une équipe de recherche spécialisée sur la place des femmes, parmi lesquelles Clémence Perronnet et Manon Réguer-Petit.
Deux premières études seront lancées en 2026, sur l’accompagnement ainsi que sur le recrutement.
Les premiers résultats sont attendus pour l’été 2026
ParityLab, une démarche au-delà d’une voie de recrutement spécifique
Initiative unique pour l’égalité, ParityLab s’inscrit dans une perspective plus large que la voie de recrutement spécifique qui a signé son lancement : contribuer à la parité dans les filières scientifiques en travaillant à la fois sur l’accès, l’accompagnement et la compréhension des mécanismes qui freinent les trajectoires des jeunes femmes. Avec la mise en œuvre du volet recherche-action, l’EPF adopte une méthode : valider scientifiquement les effets, rendre les résultats lisibles et inscrire les résultats de recherche dans une logique transférable et de partage avec l’écosystème de l’enseignement supérieur.
« Pour construire le parcours ParityLab, l’EPF s’est appuyée sur les résultats de la recherche, la littérature sur les biais de genre et les experts. La création du laboratoire de recherche-action ParityLab s’inscrit dans la même démarche : produire de la connaissance objectivée pour contribuer très largement à la formation supérieure des femmes dans les domaines scientifiques et techniques, mission première de la Fondation EPF reconnue d’utilité publique. » Emmanuel Duflos, directeur général de l’EPF, directeur de la Fondation EPF.
Une portée sociétale ancrée dans le projet stratégique IMPACT 2024-2028
Le lancement du volet recherche-action s’inscrit dans le projet stratégique I.M.P.A.C.T. (2024-2028) de la Fondation EPF, qui affirme, à l’instar de la mission de la Fondation EPF, une mission d’intérêt général : concourir à la formation des femmes dans les sciences et les technologies.
Dans ce cadre, la Fondation EPF entend faire de ses écoles des « démonstrateurs vivants » d’un environnement repensé (espace physique, formation, travail, culture relationnelle…) et produire des indicateurs partageables.
