MBS nomme une nouvelle direction
MBS nomme une nouvelle direction

MBS nomme une nouvelle direction pour accélérer sa transformation et son rayonnement international

MBS School of Business ouvre un nouveau chapitre de son histoire avec la nomination de Mohamed Afennich au poste de Directeur Général (Dean) et d’Éric Le Deley en tant que Directeur Général Délégué en charge de l’Académique. La nouvelle direction aura pour mission d’accompagner la transformation stratégique de l’École, de piloter le futur campus Anima et de renforcer son influence académique et internationale à l’horizon 2031.

Un tandem au service du plan stratégique 2031

Nommé en octobre par la gouvernance de MBS, Mohamed Afennich prend la tête de l’établissement avec une feuille de route claire : construire le Plan Stratégique 2031, piloter la restructuration de l’École et conduire l’ouverture du nouveau campus Anima à Montpellier. Prévu pour 2027, ce campus de nouvelle génération se veut un hub international dédié à la formation, à l’innovation et à la durabilité, reflet de l’ambition de MBS de conjuguer excellence académique et engagement responsable. 

Aux côtés du Dean, Éric Le Deley déploiera la stratégie académique et la transformation du pôle pédagogique autour de trois priorités : qualité, performance et développement soutenable.

« Avec Mohamed Afennich et Éric Le Deley, MBS dispose d’un tandem capable de conjuguer excellence académique, innovation et performance organisationnelle. Cette direction renforcée marque une nouvelle étape pour MBS, au service d’un projet ambitieux, ouvert et durable », souligne André Deljarry, Président de MBS.

Une offre académique renforcée  

Sous cette impulsion, MBS consolidera la cohérence et l’impact de son offre de formation initiale, continue et hybride. Plusieurs projets structurants sont déjà en cours :

  • Un Bachelor renforcé, avec trois nouvelles spécialisations dès la rentrée 2026 : o       Digital Marketing & IA : impacts de l’intelligence artificielle sur le marketing digital.
    • International Business : gestion des risques juridiques, financiers et géopolitiques.
    • Luxury Management : stratégie et management des marques de luxe.
  • Deux nouveaux MSc coconstruits avec les entreprises :
    • MSc Management de la Banque (en partenariat avec DIFCAM), dont la 2e promotion vient de faire sa rentrée à Montpellier.
    • MSc Supply Chain et Achats (conçu avec Air France et adossé à la Chaire Pégase), inauguré à Paris en septembre.
  • L’accélération du développement de la formation continue, avec une activité en hausse de 50 % par an, portée par la Faculté MBS et l’Executive Education.

« Je suis heureux de rejoindre MBS à un moment charnière de son histoire. L’École dispose de nombreux atouts pour accélérer son développement, amplifier son impact et affirmer son rôle d’acteur essentiel de l’enseignement supérieur en France et à l’international », déclare Mohamed Afennich, Dean de MBS.

Biographies

Mohamed Afennich – Dean de MBS  

Diplômé de l’Université de Montpellier, Mohamed Afennich a mené une carrière au croisement du développement économique, de la formation et de la transformation organisationnelle. Après avoir dirigé plusieurs projets structurants pour la Chambre de Commerce et d’Industrie de l’Hérault, il rejoint MBS pour piloter sa nouvelle phase de croissance et d’ouverture internationale. Ses premières missions porteront sur la restructuration de l’École, la définition du Plan Stratégique 2031 et le déménagement en 2027 sur le nouvel éco-campus Anima, futur symbole de l’ambition et de la durabilité du modèle MBS.

Éric Le Deley – Directeur Général Délégué en charge de l’Académique  

Titulaire d’un doctorat en Sciences de Gestion, Éric Le Deley a occupé des fonctions de direction à la fois académiques et institutionnelles au sein de plusieurs grandes écoles de management, dont KEDGE Business School et

NEOMA Business School. Reconnu pour son expertise en stratégie académique, en innovation pédagogique et pour son esprit entrepreneurial, il rejoint MBS pour piloter la transformation du pôle académique.