Cinq verbes pour résumer les projets et la philosophie de Télécom SudParis ? François Dellacherie, directeur de cette école d’ingénieurs du numérique relève le défi.
Connecter
En tant que grande école d’ingénieurs généraliste du numérique, nous devons connecter les technologies et les usages. De fait, nous connectons nos ingénieurs en devenir avec tout l’écosystème qui définit les usages des technologies : les entreprises, nos laboratoires, les startups de notre incubateur, des acteurs publics (ANSSI, DGA, etc.). Mais aussi avec les écosystèmes de l’école : l’Institut Mines-Télécom, l’Institut Polytechnique de Paris, le territoire d’Évry (Grand Paris Sud), Paris-Saclay, sans oublier IMT-BS bien sûr, avec laquelle nous partageons un campus commun. Toutes ces interactions permettent à nos étudiants de se connecter aux réalités du terrain et du monde du travail.
Former
Je le redis : nous formons des ingénieurs généralistes du numérique. C’est-à-dire des jeunes ingénieurs dotés d’une vision globale de tout ce qu’on peut faire en numérique et donc, d’un socle scientifique, technique et humain très fort, qu’ils pourront mettre au service des grandes transformations de la société. Nos semaines PROCCI (PROfils de Comportement et de Communication) s’inscrivent dans cette dynamique. Ce programme pédagogique permet à nos élèves de 3ème année de mieux se connaître pour mieux travailler ensemble, de comprendre les expériences de travail en groupe et les différences de personnalités. Plusieurs activités avec des intervenants et des spécialistes en psychologie comportementale y sont proposées, afin de donner des outils de gestion des relations humaines aux ingénieurs de demain.
Expérimenter
Une école d’ingénieurs est un lieu où on a d’emblée envie d’expérimenter. Nous offrons donc à nos élèves-ingénieurs trois années pour concevoir, tester, se tromper et recommencer, jusqu’à ce que leurs projets aboutissent et fonctionnent. Le projet mené par l’association Farm AI est d’ailleurs un très bon exemple de cette pédagogie par l’expérimentation. Nous avons mis à leur disposition une salle de labo spécifique pour les accompagner dans un projet d’agriculture connectée et responsable, réalisé dans le cadre de notre programme pédagogique GATE® (Gestion et Apprentissage du Travail en Equipe). Avec ce projet, l’association veut connecter directement un robot avec son agriculteur en alliant deux technologies : un robot adapté à l’agriculture (le FarmBot), et l’intelligence artificielle développée par les étudiants. Le robot est ainsi programmé pour analyser les plantes et détecter leurs besoins, en termes de soin et d’alimentation.
Entreprendre
A Télécom Sud Paris, on entreprend… au sens large ! En hébergeant une quinzaine de startups par an. En aidant les étudiants à professionnaliser leurs associations (comme le Challenge Cybersécurité 404 CTF organisé en partenariat avec la DGSE, dont la dernière édition a rassemblé près de 3 000 participants). Mais aussi en permettant à nos étudiants de mettre directement en pratique leurs compétences, au service de l’école ou de leurs camarades. Un exemple récent : au lieu de déléguer à un prestataire externe l’installation du wifi dans toutes les maisons des élèves, nous en avons fait un cas pratique pour nos étudiants !
S’engager
A Télécom SudParis, on s’engage pour de vrai sur les questions du numérique responsable. Notre maquette pédagogique intègre de manière significative des cours dédiés (sur la systémique planétaire, ou la mesure des impacts environnementaux du numérique par exemple), nous faisons venir des experts sur le campus etc. L’école s’engage aussi en matière d’ouverture sociale. Nous incitons par exemple nos étudiants à mener leurs projets GATE auprès d’élèves de primaire, pour leur faire aimer les mathématiques, ou auprès des seniors de notre territoire pour les accompagner dans leurs usages quotidiens des outils numériques. Les bénéficiaires viennent d’ailleurs souvent à la cérémonie qui récompense les meilleurs projets GATE pour encourager les étudiants qui les ont aidés. J’insiste vraiment sur les vertus de ces projets GATE, qui constituent un vrai marqueur de l’école. C’est la preuve que nos jeunes peuvent s’engager dans des projets qui dépassent largement leur statut d’étudiant et la dimension académique de l’école. Un avis que partage notre association d’alumni qui s’associe à l’école pour organiser la prochaine remise des prix en juin 2026.
