Après une année consacrée à l’élaboration d’un nouveau plan stratégique, Paris School of Business déploie Destination 2030, porté par Olivier Aptel, dean et directeur général de l’école. Ce plan affirme un positionnement clair : une proposition de valeur à la croisée de l’international et de l’interdisciplinaire.
Cette nouvelle trajectoire stratégique s’inscrit dans un contexte de transformation profonde du cadre d’apprentissage. En septembre dernier, les étudiants ont fait leur rentrée sur le campus Delta, au cœur du 5ᵉ arrondissement de Paris. Sur 16 000 m² d’architecture historique, rénovée et transformée pour accueillir les usages contemporains, le site offre des bibliothèques classées, ateliers de création, amphithéâtres et espaces collaboratifs.
L’école annonce également son accréditation EQUIS et donc s’affirme comme une institution « triple couronne » EQUIS/AACSB/AMBA, situation partagée avec moins de 1% des business schools dans le monde.
Pilier 1 : Des parcours hybrides pour apprendre autrement
Un campus qui fait dialoguer les mondes
L’installation au cœur du Quartier Latin marque une étape structurante dans l’évolution de l’expérience étudiante à Paris School of Business. Le campus Delta devient un lieu d’apprentissage ouvert, où le management se nourrit d’autres disciplines et où les parcours sont pensés pour permettre à chaque étudiant de construire une trajectoire académique et professionnelle en prise avec les transformations du monde.
Situé rue Claude-Bernard, le campus Delta conserve des éléments patrimoniaux remarquables tout en intégrant des espaces imaginés pour apprendre autrement : 4 amphithéâtres, 50 salles de cours, une bibliothèque classée monument historique, des studios, des ateliers créatifs, ainsi que des espaces de vie et de coworking.
Une transformation de l’expérience étudiante par l’interdisciplinarité
Le plan Destination 2030 renforce les parcours interdisciplinaires, au-delà du seul champ du management. Paris School of Business développe ainsi des doubles diplômes et parcours conjoints avec des établissements partenaires non managériaux.
Parmi les dispositifs déjà structurés ou en cours de déploiement figurent notamment des coopérations avec Penninghen autour des enjeux de création et de stratégie, avec les Ateliers de Sèvres sur les approches design et innovation, ou avec IESA Arts & Culture autour d’un double diplôme de Master en management des activités artistiques et culturelles. L’école travaille également à de nouveaux projets avec des partenaires internationaux, notamment en design, en architecture, en géopolitique et en relations internationales, afin d’élargir les cadres de compréhension des enjeux contemporains.
Cette logique irrigue l’ensemble des cursus. Les étudiants en Bachelor et en Programme Grande École effectuent chaque année des périodes d’apprentissage au sein d’écoles partenaires, en France ou à l’international, dans des disciplines complémentaires au management. À terme, ces expériences seront renforcées par des parcours certifiants et des doubles diplômes formalisés.
Des spécialisations en phase avec l’évolution des métiers
Les spécialisations évoluent pour mieux refléter les transformations des métiers et des secteurs. Paris School of Business développe ainsi des parcours orientés vers la finance technologique (FinTech), l’assurance et gestion des risques (InsurTech / RegTech), la transformation digitale des organisations, l’immobilier et le management des actifs, la responsabilité sociétale des entreprises et développement durable. Ces spécialisations sont conçues dans une logique transversale, intégrant des dimensions internationales, réglementaires et technologiques.
Pilier 2 : Former dans un environnement pleinement international
Paris School of Business se caractérise par une forte dimension internationale. En 2025, 40% des étudiants et 63 % des professeurs permanents sont internationaux, représentant plus de 130 nationalités.
L’objectif fixé par le plan Destination 2030 est d’atteindre 60 % d’étudiants internationaux à l’horizon 2030.
C’est l’internationalisation « at home » qui permet l’acquisition des compétences d’agilité interculturelle, plébiscitées par les entreprises.
Cette internationalisation s’appuie également sur un réseau de 154 universités partenaires, dont 80% sont accréditées EFMD, AACSB ou AMBA, dont des institutions prestigieuses telles que McGill University, Tecnológico de Monterrey, University College Dublin ou encore UCLA.
Pilier 3 : Une recherche structurée au service des grandes transformations
Avec 108 enseignants-chercheurs permanents à la rentrée 2025, dont 63 % internationaux, Paris School of Business renforce fortement sa capacité de recherche. En un an, 20 enseignants-chercheurs internationaux supplémentaires ont été recrutés, tous titulaires d’un doctorat ou PhD, avec un indice H moyen de 13, traduisant un haut niveau de production scientifique.
En 2025, les enseignants-chercheurs de l’école ont publié 137 articles scientifiques, dont plus de 60 % dans des revues de rang 3 ou 4. Le plan stratégique fixe un objectif de 240 publications par an à l’horizon 2030, dont 10 publications de rang 4*.
De nouveaux clusters interdisciplinaires sont en cours de structuration afin de renforcer les liens entre recherche et grands enjeux économiques et sociétaux, et un programme PhD en partenariat international est en préparation.
Pilier 4 : Une ambition collective et responsable
Paris School of Business s’engage dans une transformation de son modèle institutionnel, avec l’ambition de devenir Société à Mission et de s’inscrire dans des démarches de labellisation internationale, notamment auprès du Global Compact des Nations unies. Cette orientation vise à inscrire durablement les valeurs de l’école — Diversité, Ouverture, Agilité, Audace — dans son fonctionnement et ses choix stratégiques.
