La Pass’Ingé de l’ESEO: se réorienter en école d’ingénieur après un premier semestre post-bac sans perdre une année

La Pass’Ingé, passerelle entre études scientifiques et école d’ingénieur.

La « Pass’Ingé » de l’ESEO, permet aux étudiants en PACES, 1ère année de Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles, DUT ou encore Licence à dominante scientifique, de se réorienter à la fin du premier semestre. Une véritable opportunité pour choisir un cursus plus adapté à leurs intérêts et à leurs attentes, sans perdre un an. Sur les campus d’Angers et Paris, les étudiants intègrent un semestre intensif spécialement conçu pour eux, dès la mi-février sur le campus angevin ou début mars sur le campus parisien.

« Les élèves qui nous rejoignent en cours d’année sont encadrés personnellement. Libérés des concours, ils suivent un semestre aménagé pour une transition plus facile entre le rythme de fac et celui de la prépa. En deuxième année, ils rejoignent les autres étudiants de prépa intégrée du cycle ingénieur » explique Bernard Haussy, Directeur des études du Groupe ESEO.

L’ESEO propose cette formule de réorientation en cours d’année pour la 9ème année consécutive. A Paris, les étudiants intègrent la Prépa Internationale de l’ESEO qui inclut un semestre à Shanghai. En 4ème et 5ème année, les étudiants ESEO ont un large choix d’options, et notamment la filière « Biomédical : les technologies au service de la santé » qui séduit particulièrement les étudiants en provenance de médecine. Au nombre de 8 aujourd’hui, les options vont s’étendre à 16 d’ici 2020 sur les campus d’Angers et Vélizy*.

Témoignages : déçus de leur première année d’étude en médecine, ils ont finalement trouvé leur voie

Après un début de cursus en médecine, Marc et Maryne ont rejoint l’ESEO grâce à la rentrée décalée. Une transition qu’ils ont bien vécue et qui leur a permis de rebondir et de choisir une voie professionnelle épanouissante.

Marc est ainsi heureux d’avoir pu se réorienter sans rencontrer de difficultés. « J’ai choisi d’intégrer la Pass’Ingé pour étudier les nouvelles technologies, domaine qui me passionne. Le rythme et les méthodes de travail que j’ai acquis en médecine m’ont permis de réussir au mieux cette formation accélérée, en rattrapant une année en 4 mois. L’ESEO m’a accompagné et m’a aidé à construire mon projet professionnel : j’aimerais choisir l’option Systèmes Embarqués dans le but de concevoir des prothèses connectées pour personnes handicapées. »

De son côté, Maryne a pu conserver un lien avec le milieu de la santé, dans un environnement académique sécurisant. « Je me suis sentie encadrée et soutenue par mes professeurs », raconte-t-elle. « J’ai retrouvé une cohésion de groupe avec mes camarades, que je n’avais pas connue en médecine. » Elle souhaite par la suite poursuivre ses études en filière biomédicale.